Les objectifs du Mouvement Africain des Enfants et Jeunes Travailleurs sont les suivants :

1. Promouvoir et renforcer la concrétisation des 12 droits et l’amélioration des conditions de vie et de travail des EJT

2. Renforcer les capacités de communication des membres et des associations

3. Renforcer la capacité des membres dans la mise en place des Activités Génératrices de revenus (AGR), rentables

4. Renforcer la formation des membres des associations et des animateurs

5. Développer la collaboration entre AEJT et autorités locales, institutions internationales ONG et autres mouvements

6. Organiser les AEJT sur l’échelle nationale en vue d’actions communes et de programmes nationaux

7. Participer aux débats et aux rencontres internationales sur l'enfance

8. Faire des activités de lobbying

9. Renforcer les capacités de communication des membres et des associations

1 – Promouvoir et renforcer la concrétisation des 12 droits

En 1994, les fondatrices et fondateurs du MAEJT ont identifié douze droits prioritaires pour lutter contre l'exploitation et les mauvaises conditions de travail des enfants et ont formulé un programme de promotion de ces droits.

Les douze droits constituent la référence commune pour les EJT de 64villes d'Afrique. Ils sont parfaitement compatibles avec les droits de l'enfant définis dans la Convention des Droits de l'Enfant (CDE) et dans la Charte Africaine des Droits de l'Homme et du Bien Etre de l'Enfant.

• Droit à une formation pour apprendre un métier

• Droit à rester au village (à ne pas "s'exoder")

• Droit à exercer nos activités en toute sécurité

• Droit à un travail léger et limité

• Droit à des repos maladie

• Droit à être respecté

• Droit à être écouté

• Droit à s'amuser, à jouer

• Droit à des soins de santé

• Droit à s'exprimer et à s'organiser

• Droit à apprendre à lire et à écrire

• Droit à un recours et à une justice équitable, en cas de problèmes.

Pour faire progresser ces droits, le MAEJT, avec le soutien d’Enda TM, Equipe Jeunesse-Action et celui d’autres partenaires financiers, mène les activités ci- dessous :

• Actions de sensibilisation des populations et des autorités à travers les débats, les émissions radio, TV ;

• Cotisations pour la mise en place des caisses de santé, boîtes à pharmacie; des négociations avec les autorités sanitaires pour la réduction ou la gratuité des soins de santé ou de la consultation ;

• Ouverture de classes d’alphabétisation, dons de matériel scolaire aux enfants, construction de centres ;

• Visites aux groupes de base, organisation de journées de réflexion, confection de cartes de membres ;

• Actions de mobilisation et de commémoration des évènements spéciaux consacrés l'enfance (1 er mai, 12 juin, 16 juin, 23 Décembre,…) afin de faire du plaidoyer auprès des autorités.

 

2 - Renforcer les capacités de communication des membres et des associations

La communication est considérée comme un moyen de renforcer les membres et les animateurs pour arriver à mener des actions efficaces.

Pour développer la communication dans les associations, les AEJT organisent chaque année des formations à l’écoute et à l’expression orale ou écrite, des formations radio afin de communiquer avec le grand public, suivent des cours d'initiation à l’informatique. Des actions soutenues de visite des groupes de base permettent de dialoguer avec la base afin de surmonter les difficultés rencontrées. D’autres moyens de communication tel que le télephone, les lettres, l'e-mail, la conférence électronique, la page Web le Défi des EJT, Info Calao et Calao Express, les affiches, ont utilisé, comme le téléphone, les lettres, l’email, la conférence électronique, la page Web, le Défi des EJT, Info Calao et Calao Express, les affiches, les dépliants, les Tee-shirt et les banderoles ont été utilisés. L'information circule très bien à la base et au niveau du MAEJT.

Des formations radio sont organisées dans les pays et permettent d’impulser la communication à travers les médias, mais aussi et surtout de mieux communiquer entre AEJT d’un même pays. Le «Défi des EJT» est réalisé et diffusé par le «Groupe communication » chaque année et qui constitue une bonne carte de visite pour les AEJT à la base.
Le réseau : ejt-com@enda.sn, véhicule l’information.

Une «commission livre » du MAEJT rédige des livres comme "Voix des enfants d'Afrique" publié en 1999 en français d'abord, puis en anglais.

Une «commission film» a participé à la réalisation des films comme "La force des petits" et "Décisions sous les cocotiers ".

3 - Renforcer la capacité des membres dans la mise en place des Activités Génératrices de revenus(AGR), rentables

Pour lutter contre la pauvreté des enfants, les AEJT ont parvenu par les micros crédits à appuyer individuellement ou collectivement les activités de subsistance des EJT ou à appuyer le développement des activités qui existent déjà. Les membres sont renforcés non seulement par ces micros-crédits, mais aussi par la formation à la mise en place et en gestion d’AGR. Les AEJT ont aussi développé leurs propres AGR dans les services afin d’avoir plus de ressources pour les activités.

La mise en place des AGR se poursuit dans la plupart des pays à partir des indications contenues dans le poster «Comment réussir les AGR» (Défi des EJT n°2),et du soutien pédagogique des alphabétiseurs.

Les AGR sont de deux ordres

* collectif : au profit de l’AEJT par exemple avec l’exploitation de baby foots ou la location de chaises, par la mise à sa disposition d’équipements pour la formation et la production (teinture, ou de machines à coudre, ou encore du matériel de menuiserie)

* individuel : des financements remboursables sont octroyés aux EJT qui le désirent pour qu'ils mènent des activités individuelles ou pour agrandir les AGR en cours.

4 - Renforcer la formation des membres des associations et des animateurs

La formation des membres et des animateurs constitue une étape importante. Pour cela, le MAEJT a développé les formations Radio, à Ecoute, en Appui technique, à la vie associative et à la Recherche Action Participative (RAP), formation en santé de la reproduction et VIH/SIDA, informatique, sur les droits humains, apprentissage de langue étrangère (français, anglais, portugais) en montage et gestion de projets, à l’élaboration de plan d’action, sur la traite et l'exode précoce des enfants, en secourisme, en IEC et au système de reportage.

Les sessions de formation radio permettent une impulsion à la formation au niveau local et national. Plusieurs autres sessions sont organisées à l'aide d'un «financement partenarial» notamment sur les thèmes de «L’exode précoce et le trafic d'enfants, l’écoute et la recherche action». C’est donc la dynamique de formation elle-même qui se renforce progressivement.

Ces formations ont donné aux enfants plus d’autonomie pour l’élaboration de plans d’action, la rédaction de rapports narratifs d’activités et rapports financiers, pour discuter entre eux pour la résolution des problèmes et sur comment diriger une réunion. Le Mouvement arrive à mieux discuter avec les enfants y compris les ceux victimes de traite ou à faciliter les échanges entre eux. Les animateurs eux aussi, ont changé de comportement et les relations avec eux et avec les autorités sont meilleures.

5 - Développer la collaboration entre AEJT et autorités locales, institutions internationales, ONG et autres mouvements

Pour développer cette collaboration, le MAEJT a fait des plaidoyers auprès des autorités, institutions, ONG et mouvements pour leur présenter ses doléances, mener des discussions avec eux, leur présenter son plan d’action, ses initiatives et activités ou pour déposer son rapport d’activités. Le Mouvement a des contacts, et échanges, avec les Mouvements ou d’organisations d’enfants travailleurs d’Amérique Latine et d’Asie. Cela lui a permis d’ouvrir les portes de certains bureaux d’organisations qui œuvrent en faveur de l'enfance et aussi d'être soutenu par GMC, UNICEF, BIT, SCS, PLAN, ENDA, en vue de sa participation à la prise de décisions au niveau local, national, régional et mondial.

Le MAEJT organise des journées de concertation, des réunions et rencontres des AEJT au niveau national et régional. Le Mouvement compte aujourd'hui 13 coordinations nationales contre seulement 3 en 2004. Cela a permis à ces coordinations d’êtres impliquées dans les programmes nationaux, de participer aux activités de la coalition nationale, d’aider les nouvelles associations à naître ou à se renforcer ou d’être membre dans les cellules de travail des ONG au niveau national.

6 - Organiser les AEJT sur l’échelle nationale en vue d’actions communes et de programmes nationaux

C’est sans doute l’avancée la plus significative, en ce sens que toutes les sessions de formation et autres réunions nationales permettent de progresser, dans les pays qui ont des AEJT dans plus de trois villes, vers la création de plans d’actions nationaux et de mécanismes de coordinations nationales. Ces mécanismes permettent à leur tour de renforcer la présence des AEJT qui se cessent de se multiplier dans ces pays.

7 - Participer aux débats et aux rencontres internationales sur l'enfance

Le MAEJT participe aux débats et rencontres internationales, aux fora et ateliers régionaux.

Les thématiques sont :

• Enregistrement des naissances

• Rencontre Internationale entre les Mouvement d’Enfants Travailleurs

• Lancement du rapport annuel sur «Un monde digne des enfants » (GMC)

• Situation de l’enfant africain

• Education des filles domestiques

• Lutte contre les violences faites aux enfants

Le MAEJT participe aux travaux de :

• groupe régional du GMC (CONAFE, Enda, Plan, Save, UNICEF, WVI)

• groupe de travail régional sur la protection des enfants, et la traite des enfants (BIT, Enda, IOM, ONUDC, Plan, Save, UNICEF)

• Comité Exécutif de la Coalition des ONG Africaines en faveur des Enfants (CONAFE)

8 - Faire des activités de lobbying

Le lobbying a un rôle important dans la vie du MAEJT. Il permet de participer réellement au processus de changements internationaux et locaux en faveur des enfants. Le Mouvement travaille avec le soutien d’Enda TM, Equipe Jeunesse-Action et d’autres partenaires, pour donner la parole aux enfants et jeunes travailleurs et développer un dialogue franc entre eux et "les autorités", afin d'obtenir la reconnaissance de la pertinence d’actions et des solutions qu'ils proposent. Ce dialogue vise également à renforcer la participation citoyenne des enfants et jeunes, avec les droits et devoirs qu'elle implique.

Le lobbying s'exerce auprès des décideurs à tous les niveaux: du directeur d'école ou de dispensaire, au chef de quartier, au secrétariat général des Nations Unies en passant par les autorités gouvernementales et présidentielles des pays concernés. Un contact existe entre la Commission Régionale du (MAEJT) et les instances du BIT, de Plan, Save the Children, et d l'UNICEF, etc. Le développement de ce type de relations a permis de faire écouter le MAEJT au plan international et de concrétiser ses droits au quotidien. Ainsi, l'obtention d'une salle de classe à Niamey où les EJT vont "apprendre à lire et à écrire", l'accès à moindre coût à un dispensaire de Bouaké où ils vont recevoir des "soins de santé en cas de maladie", la négociation avec la police de Bamako afin que les EJT puissent "travailler en toute sécurité" sans être continuellement raflés, ou encore la négociation au Sénégal avec les employeuses de petites bonnes, afin que celles ci puissent suivre les cours du soir à partir de 19h pour accomplir leur "droit à une éducation et/ou une formation", et tant d'autres, sont autant de résultats d'actions de lobbying.

En mars 2001, la Commission Africaine constituée de 10 délégués nationaux du MAEJT, a écouté le rapport de ses deux porte paroles au 2^ème Prepcom de UNGASS, Session Spéciale des Nations Unies sur l’Enfance, tenue entre janvier-février 2001 et a étudié le document «Un monde digne des enfants» . Les délégués ont pris la décision de participer pleinement au processus d’UNGASS pour apporter leur contribution à ce processus universel et influencer le document de référence qui guidera les efforts de la Communauté Internationale dans les prochaines années. Une série de 24 propositions et commentaires au document ont été apportés et communiqués à toutes les instances : Présidence de la CEDEAO (ECOWAS), Instances de l'UNICEF, et du BIT et bureau de Présidence de UNGASS.

Un intense Lobbying a permis de compter des membres du MAEJT dans les délégations nationales de plusieurs pays au forum préparatoire de Caire puis à UNGASS. Ces délégués représentaient l'enfance "non scolarisée" majoritaire en Afrique. Sur le plan national, le document officiel du Sénégal a intégré 15 propositions émanant du document du MAEJT. Les propositions du MAEJT ont été écoutées attentivement par les acteurs de l'UNGASS.

La troisième révision du document "Un monde digne des enfants" présentée en juin 2001, contenait plusieurs points issus de leur texte. De même le MAEJT a été le premier contributeur africain du "document alternatif" présenté par la Communauté des ONG. Dans son document "Listen to us" qui regroupe les contributions des groupes et organisations d'enfants dans le monde au processus d’UNGASS, les commentaires apportés par le MAEJT sont très largement cités. Suite à ces contributions, le MAEJT a été accrédité auprès de la conférence.

A Barcelone, en mai 2004, le MAEJT avec les réseaux, ou organisations d’enfants qui existent dans une quarantaine de pays d’Amérique Latine (REALM) et d'Asie (AMWC), a proposé aux adultes du Mouvement Mondial en Faveur des Enfants (GMC) qui présentaient le rapport «Monde digne des enfants», de faire aussi un propre rapport. Ils ont lancé une Campagne mondiale «Un monde digne de nous … les enfants »

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